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高三地理集备组教研活动简讯——高考新课标卷解读

文章来源:青岛十七中 发布时间:2015年10月10日 点击数: 字体:

金秋十月,金桂飘香。今天下午高三地理集备组在图书馆阅览室举行了以高考新课标卷解读为主题的集备,高三年级张涛主任参加了此次集备。首先,地理组苏青、钟爱军、李臣玲三位教师对近几年新课标卷的特点进行了深入分析:

1.新课标卷相较于山东卷更注重考察知识的深度,而不是广度,在题目知识上经常以“知识串”的形式出现,选择题经常“一拖三”的情况。

2.新课标卷经常围绕热点,紧跟时事。给出新材料,新情景,反映新问题。比如15新课标卷青藏铁路修建的相关题目中考察学科前瞻性的“热棒”问题等。

3.新课标卷赋分的灵活性。山东卷综合卷赋分方法一般是一个要点两分,而新课标卷赋分非常的灵活。15年37(1)共8分两个要点,第一个要点3分,第二个要点5分。

4.新课标题目的综合性。经常从整体上去考察知识点,打破知识章节的限制,因此学生经常不知道用哪个原理去答题,因而难度大,对学生提出更高要求。

接着,地理组三位老师为应对新课标卷,研究了一些对策:

1.多研究生活中的地理,挖掘时事中的地理元素,进行分析。

2.针对新课标卷的特点,做出近几年新课标卷的双向细目表,找出高频考点,对其进行深挖,各个击破。

3.重视地理基本原理,规律的复习,“抓本质”。

4学会从整体上分析问题,这就要求在复习时注意构建知识体系,打破教材的束缚,注重知识之间的联系。

5注意审题。新课标卷经常通过给出新材料,新情景,反应新问题。一定要注意审题,每一个给出的信息都有用,但是要注意如果某个信息没用上,要注意“防干扰”。老师们表示通过这次教研活动,明确了方向和任务,将通过实践将理论践行于实际,相信一定能结出累累硕果。



教研活动剪影






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